Deze intraprofessionele cursus brengt openbare, poliklinische en ziekenhuisapothekers samen met als streven een verbeterde samenwerking tussen deze zorgverleners in de zorg voor oncologische patiënten.

Deze cursus bestaat uit twee delen: een individuele voorbereiding, en een fysieke bijeenkomst. 
Voor de individuele voorbereiding wordt aan een casus gewerkt waarbij het opstellen van een zorgplan voor één patiënt centraal staat.

Individuele voorbereiding
Iedere deelnemer werkt het deel van de casus uit dat relevant is voor zijn/haar specialisme. 
Daarbij verzamelt de deelnemer de noodzakelijke informatie voor de casus en maakt een zorgplan. De casus bevat dus 3 ’verhaallijnen’.  Voorbereidingstijd 30- 60 minuten.

Tijdens de cursus worden de deelnemers ingedeeld in groepjes van minimaal 2 personen met collega’s in de ziekenhuis-, de openbare en/of poliklinische apotheek.
Voor de individuele voorbereiding wordt aan een casus gewerkt waarbij het opstellen van een zorgplan voor één patiënt centraal staat
 

De cursus is bedoeld voor openbare, poliklinische en ziekenhuisapothekers al dan niet in opleiding.
De cursus gaat door bij een minimaal aantal van 20 deelnemers. Het maximaal aantal deelnemers is 30. Er wordt gestreefd naar een gelijke verdeling van de deelnemers over de specialismen. Bij overinschrijving (per specialisme) komt u op een reservelijst.
 

Leerdoelen cursus
-    Het herkennen van de methodiek van het farmaceutisch redeneren van het andere specialisme (inhoudelijk en organisatorisch, aanpak).
-    Het kunnen inschatten in welke situaties het andere specialisme het beste in consult genomen kan worden om de farmacotherapie van de individuele patiënt te optimaliseren.
-    Het op effectieve wijze communiceren en samenwerken met het andere specialisme.
-    Herkennen van de kansen en barrières bij het opzetten en uitvoeren van netwerkfarmacie.
-    Verkrijgen van inzicht in elkaars organisatie.
 

Oriëntatiefase 
Verplicht voor ELOZ 4 
 

Verplicht voor ELOZ 4 
Het is de bedoeling dat ook een lid van een opleidingsteam zich inschrijft!

De tijden voor de dag:

Groep 1:
08.30-09.00    Ontvangst
09.00         Start
12.30        Afsluiting

12.30-13.30    Lunch (voor beide groepen)

Groep 2:
13.30         Start
17.00        Afsluiting
 

Facultatief voor ELOZ 4  

Cursus is ZONDER overnachting.  U dient zelf uw diner, overnachting + ontbijt te reserveren!

Facultatief voor ELOZ 4 (Verbredings/verdiepingsfase)

Management van Verandering en van Conflicten 

Een dynamische en interactieve training Management van Verandering en van Conflicten voor geregistreerde ziekenhuisapothekers en poliklinisch apothekers en voor Aiossen Ziekenhuisfarmacie. Met verschillende werkvormen (storytelling, analyse, discussie, werken in subgroepen en oefeningen ) gaat u terug naar de apotheek met het voornemen "dit ga ik toepassen en wel vanaf morgen!". 

Deze dag gaan we aan de slag met twee onderwerpen die in elkaars verlengde kunnen liggen. Het doorvoeren van veranderingen in de ziekenhuis- of poliklinische apotheek levert als het goed is innovatie en verbetering in de werkprocessen op maar kan ook gepaard gaan met weerstand tegen verandering in het team en kan zelfs leiden tot conflicten. Al kan een conflict uiteraard ook ontstaan zonder veranderingen.

Op een speelse, informele en dynamische manier gaan de twee trainers samen met de doelgroep aan de slag waarbij er ook veel geoefend zal worden. Onderwerpen die aan de orde komen zijn:

Ochtend: Management van Verandering
•    Ontwikkelingen binnen de relevante omgeving van de apotheek.
•    Soorten veranderingsprocessen.
•    Strategieën om veranderingen door te voeren in de apotheek.
•    Fasen van gedragsverandering bij anderen en bij jezelf.
•    Omgaan met weerstand tegen verandering bij het team of bij teamleden.
•    Simulaties 'Omgaan met Weerstand' (in subgroepen).

Middag: Hanteren van Conflicten in de Apotheek
•    Wat is een conflict?
•    Conflictsoorten.
•    Conflictstijlen: mijn persoonlijke stijl in omgaan met conflicten.
•    De rol van feedback bij het voorkomen van en omgaan met conflicten.
•    Simulaties 'Conflicthantering in de apotheek' (in subgroepen).

Voorbereidende Opdracht: 
Invullen Zelfscoringsvragenlijst Conflicthantering (Thomas-Killman Test).

Leerdoelen:
•    Inzicht in je persoonlijke omgang met veranderingen.
•    Het op een effectieve manier voorbereiden en implementeren van veranderingen in de ziekenhuis- of poliklinische apotheek.
•    Gesprekstechnisch weerstand kunnen analyseren en weg kunnen nemen bij het team of bij teamleden.
•    Leren toepassen van de juiste stijl van conflicthantering per conflictsoort.
•    Gesprekstechnisch een conflict kunnen hanteren en op kunnen lossen.
 

(Bij deze cursus is een overnachting inbegrepen)
Verplicht voor ELOZ 4 (Oriëntatiefase)

De cursus is opengesteld: alleen voor apothekers uit het ziekenhuis (dus niet voor grootbereiders of andere doelgroepen).

Facultatief voor ELOZ 4 (Verbredings/verdiepingsfase)
Opengesteld voor ZAPO. Bij overtekening hebben zapio's voorrang op de andere doelgroepen.

Cursus is ZONDER overnachting.  U dient zelf uw diner, overnachting + ontbijt te reserveren!

De doelstelling van de basiscursus is: het aanleren van de basisvaardigheden om klinisch wetenschappelijk onderzoek naar de effectiviteit (interventie-onderzoek) en naar de toxiciteit/bijwerkingen (observationeel onderzoek) van behandeling met een geneesmiddel kritisch te beoordelen.
De grondslagen en methoden van gerandomiseerde klinische geneesmiddelenonderzoeken (“clinical trials’’) vormen de kern van de cursus. De inhoud van de cursus is gebaseerd op de tekst van het boekje: “Klinische epidemiologie: Beoordeling van onderzoek naar de effecten van therapie” van prof. dr. J.G.P. Tijssen.
Het programma bestaat uit inleidende verhandelingen, afgewisseld met bespreking van de tevoren door de cursisten aangeleverde casuistiek/artikelen
 

Verplicht voor ELOZ 4 
Het is de bedoeling dat ook een lid van een opleidingsteam zich inschrijft!

De tijden voor de dag:

Groep 1:
08.30-09.00    Ontvangst
09.00         Start
12.30        Afsluiting

12.30-13.30    Lunch (voor beide groepen)

Groep 2:
13.30         Start
17.00        Afsluiting
 

(Bij deze cursus is een overnachting inbegrepen)

Verplicht voor ELOZ 4 (Oriëntatiefase)
Opengesteld voor Poliklinisch apotheker, ZAPO en ANIOS. Bij overtekening hebben zapio's voorrang op de andere doelgroepen.

Je kunt vrijstelling voor de CORAZ tweedaagse aanvragen als je promotieonderzoek hebt gedaan. 

De CWZO organiseert jaarlijks een tweedaagse cursus (incl. overnachting) over het opzetten van onderzoek, de CORAZ. CORAZ staat voor Cursus Wetenschappelijk Onderzoek Registratiefase Apothekers in Ziekenhuizen. De CORAZ is onderdeel van het centraal cursusprogramma voor AIOS ziekenhuisfarmacie. Echter, de CORAZ is niet alleen geschikt voor ziekenhuisapothekers in opleiding. Feitelijk is de CORAZ een ideale basiscursus voor elke (poli)klinische apotheker die wetenschappelijk onderzoek wil gaan doen. 

De CORAZ heeft als doel de deelnemers handvatten te bieden voor het bedenken, opzetten en uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek. 

De werkvormen tijdens de twee cursusdagen is divers. Naast lezingen over specifieke aspecten van wetenschappelijk onderzoek, wordt in werkgroepen invulling gegeven aan onder andere het formuleren van de onderzoeksvraag, operationalisatie van de vraag, dataverzameling en haalbaarheid.

Aan de hand van een inhoudelijk thema wordt in werkgroepen stap voor stap toegewerkt naar een onderzoeksprotocol dat de eerste toets der kritiek moet kunnen doorstaan. De deelnemers gaan ook de rol van lid van de CWZO op zich nemen om zo opmerkingen op de gemaakte protocollen te uiten en te ontvangen. 
 

Verplicht voor ELOZ 4 (Oriëntatiefase en verbredings/verdiepingsfase)

De cursus is opengesteld: alleen voor apothekers uit het ziekenhuis (dus niet voor grootbereiders of andere doelgroepen).

Facultatief voor ELOZ 4 (Verbredings/verdiepingsfase)

Verplicht voor ELOZ 4 Orientatiefase 1e jaars

Facultatief voor ELOZ 4 (Verbredings/verdiepingsfase)

This course is suitable for anyone who wants to look at how they write journal articles, and who is ready to start writing one. To get most out of the course, you should have decided on what to write about, i.e. your analyses have been completed and you know what your findings mean.
It is particularly important to be on time and to attend the full course from the beginning to the end.